Эксперты рассказали, как эмоции влияют на привычки детей в питании
Новое исследование показывает, что маленькие дети предпочитают употреблять сладости больше других видов закусок в моменты, когда они более эмоциональны.
Результаты продемонстрировали, что дети в возрасте от 4 до 9 лет чаще предпочитают сладости над солеными закусками в ответ на грусть и счастье, особенно на грусть.
Специалисты разделили детей на группы и показали счастливый, печальный и нейтральный ролик «The Lion King» от Disney's, после чего им были представлены четыре варианта закуски.
«Приятно видеть, что существует особая иерархия, – говорит автор исследования доктор Шайла К. Голуб. – Дети, посмотревшие печальное видео, съели больше всего шоколада. Наблюдалось значительное снижение потребления среди тех, кто смотрел позитивное видео, но они все еще потребляли больше шоколада, чем нейтральная группа. Все это говорит о том, что дети едят в ответ как на счастливые, так и на грустные эмоции, но больше на грустные».
Результаты также показывают: подобное поведение усиливается с возрастом, что свидетельствует о том, что это, по крайней мере частично, социализированное поведение.
«Это одно из немногих экспериментальных исследований по эмоциональному питанию у маленьких детей. Мы изучаем как во время дошкольного периода у детей развиваются привычки в еде, – говорит Голуб. – Дети начинают ассоциировать пищу с определенными чувствами».
Результаты продемонстрировали, что дети в возрасте от 4 до 9 лет чаще предпочитают сладости над солеными закусками в ответ на грусть и счастье, особенно на грусть.
Специалисты разделили детей на группы и показали счастливый, печальный и нейтральный ролик «The Lion King» от Disney's, после чего им были представлены четыре варианта закуски.
«Приятно видеть, что существует особая иерархия, – говорит автор исследования доктор Шайла К. Голуб. – Дети, посмотревшие печальное видео, съели больше всего шоколада. Наблюдалось значительное снижение потребления среди тех, кто смотрел позитивное видео, но они все еще потребляли больше шоколада, чем нейтральная группа. Все это говорит о том, что дети едят в ответ как на счастливые, так и на грустные эмоции, но больше на грустные».
Результаты также показывают: подобное поведение усиливается с возрастом, что свидетельствует о том, что это, по крайней мере частично, социализированное поведение.
«Это одно из немногих экспериментальных исследований по эмоциональному питанию у маленьких детей. Мы изучаем как во время дошкольного периода у детей развиваются привычки в еде, – говорит Голуб. – Дети начинают ассоциировать пищу с определенными чувствами».
