Ученые: Видеоигры могут повышать успеваемость студентов
Ученые из Университета Глазго в ходе исследования установили, что видеоигры могут повышать успеваемость студентов. В эксперименте принимали участие будущие выпускники ВУЗов.
В ходе эксперимента специалисты установили, что увлечение видеоиграми повышает успеваемость учащихся, и развивает их интеллектуальные способности. Данный факт связан с тем, что видеоигры развивают коммуникативные навыки, мышление, и креативные способности человека.
По мнению специалистов, современные видеоигры побуждают игроманов к умению решения проблем, и критическому мышлению. Эти навыки помогают студентам, школьникам, и выпускникам ВУЗов, которые находятся в поиске работы.
В эксперименте участие приняли 36 студентов, которых предварительно разделили на 2 группы. В первой группе респонденты не играли в видеоигры, а во второй играли, однако при контролируемых условиях. Всего на данное времяпрепровождение за 8 недель добровольцы потратили 14 часов.
До начала эксперимента, а также по его окончанию, все испытуемые прошли определенные тесты, по которым эксперты оценивали их интеллектуальные данные. Выяснилось, что те участники которые играли в видеоигры по окончании исследования показали улучшенные коммуникативные способности, в сравнении с контрольной группой.
В ходе эксперимента специалисты установили, что увлечение видеоиграми повышает успеваемость учащихся, и развивает их интеллектуальные способности. Данный факт связан с тем, что видеоигры развивают коммуникативные навыки, мышление, и креативные способности человека.
По мнению специалистов, современные видеоигры побуждают игроманов к умению решения проблем, и критическому мышлению. Эти навыки помогают студентам, школьникам, и выпускникам ВУЗов, которые находятся в поиске работы.
В эксперименте участие приняли 36 студентов, которых предварительно разделили на 2 группы. В первой группе респонденты не играли в видеоигры, а во второй играли, однако при контролируемых условиях. Всего на данное времяпрепровождение за 8 недель добровольцы потратили 14 часов.
До начала эксперимента, а также по его окончанию, все испытуемые прошли определенные тесты, по которым эксперты оценивали их интеллектуальные данные. Выяснилось, что те участники которые играли в видеоигры по окончании исследования показали улучшенные коммуникативные способности, в сравнении с контрольной группой.
