Ученые: Успеваемость студентов на лекциях, ухудшается из-за доступа в интернет
Результаты проведенного исследования показывают, что интернет, проведенный в учебные аудитории, способствует тому, что успеваемость студентов стремительно снижается. Этими сведениями поделились специалисты, проводившие исследование в штате Мичиган.
В процессе этого исследования учеными было изучено, насколько целенаправленно испытуемые используют свой ноутбук, находясь при этом на лекциях. Как оказалось, около 37 мин студенты не слушают преподавателя, а переписываются с друзьями в соцсетях, приобретают товары по интернету или читают электронную почту.
В эксперименте приняли участие 500 студентов, и длилось оно в течение 50 мин курса лекций. Мотивация студентов, была измерена с помощью онлайн-опроса.
Также ученые заметили, что использование ноутбука на лекциях неблагоприятно влияет на успеваемость. Они считают, что запоминание происходит в тот момент, когда человек фиксирует информацию от руки.
В процессе этого исследования учеными было изучено, насколько целенаправленно испытуемые используют свой ноутбук, находясь при этом на лекциях. Как оказалось, около 37 мин студенты не слушают преподавателя, а переписываются с друзьями в соцсетях, приобретают товары по интернету или читают электронную почту.
В эксперименте приняли участие 500 студентов, и длилось оно в течение 50 мин курса лекций. Мотивация студентов, была измерена с помощью онлайн-опроса.
Также ученые заметили, что использование ноутбука на лекциях неблагоприятно влияет на успеваемость. Они считают, что запоминание происходит в тот момент, когда человек фиксирует информацию от руки.
