Пандемия COVID-19 вызвала глобальное снижение двигательных навыков у детей
Новое международное исследование выявило значительное снижение моторной компетентности у детей и подростков после введения ограничений, связанных с COVID-19. Результаты работы опубликованы в журнале Journal of Sport Sciences.
Учёные проанализировали данные более чем 278 000 детей в возрасте от 3 до 19 лет, опубликованные с 2015 года, включая показатели двигательной активности до и после локдаунов, закрытия школ и ограничения доступа к физической активности. Выяснилось, что десять из одиннадцати исследованных работ фиксировали падение двигательных навыков, а одно исследование показало резкое увеличение числа детей с моторными проблемами на 50%.
Наиболее заметное снижение коснулось общих способностей к движению: умения прыгать, бегать, сохранять равновесие, а также манипуляции предметами, например, броска и ловли. Наибольший эффект наблюдался среди детей из малообеспеченных семей и у тех, кто имел ограниченный доступ к физической активности в период пандемии.
Профессор Джон Рейли из Университета Стратклайда, ведущий автор исследования, подчеркнул: «Мы обнаружили значительное падение двигательных навыков, которое способно негативно сказаться на физической форме, уровне жировой массы и участии детей в спортивной активности». По его словам, снижение было значительно сильнее, чем постепенное сокращение моторики, фиксировавшееся ежегодно до пандемии, и ускорилось из-за ограничений, связанных с COVID-19.
Учёные также отметили, что изоляция и переход на онлайн-режим обучения способствовали увеличению времени перед экранами и снижению физической активности, что ещё больше ухудшало двигательные показатели. Тем не менее, исследование зафиксировало признаки возможного восстановления навыков после спада, вызванного пандемией, что дает надежду на постепенное улучшение моторной компетентности при возвращении к активной жизни.
Моторная компетентность, включающая координацию, контроль движений и качество выполнения физических действий, остаётся ключевым фактором для здоровья детей, поддержания физической формы и успешного участия в спорте.
Этот комплексный анализ подчёркивает важность развития двигательных навыков в раннем возрасте и необходимость активных программ физического воспитания для компенсации последствий пандемии.
Учёные проанализировали данные более чем 278 000 детей в возрасте от 3 до 19 лет, опубликованные с 2015 года, включая показатели двигательной активности до и после локдаунов, закрытия школ и ограничения доступа к физической активности. Выяснилось, что десять из одиннадцати исследованных работ фиксировали падение двигательных навыков, а одно исследование показало резкое увеличение числа детей с моторными проблемами на 50%.
Наиболее заметное снижение коснулось общих способностей к движению: умения прыгать, бегать, сохранять равновесие, а также манипуляции предметами, например, броска и ловли. Наибольший эффект наблюдался среди детей из малообеспеченных семей и у тех, кто имел ограниченный доступ к физической активности в период пандемии.
Профессор Джон Рейли из Университета Стратклайда, ведущий автор исследования, подчеркнул: «Мы обнаружили значительное падение двигательных навыков, которое способно негативно сказаться на физической форме, уровне жировой массы и участии детей в спортивной активности». По его словам, снижение было значительно сильнее, чем постепенное сокращение моторики, фиксировавшееся ежегодно до пандемии, и ускорилось из-за ограничений, связанных с COVID-19.
Учёные также отметили, что изоляция и переход на онлайн-режим обучения способствовали увеличению времени перед экранами и снижению физической активности, что ещё больше ухудшало двигательные показатели. Тем не менее, исследование зафиксировало признаки возможного восстановления навыков после спада, вызванного пандемией, что дает надежду на постепенное улучшение моторной компетентности при возвращении к активной жизни.
Моторная компетентность, включающая координацию, контроль движений и качество выполнения физических действий, остаётся ключевым фактором для здоровья детей, поддержания физической формы и успешного участия в спорте.
Этот комплексный анализ подчёркивает важность развития двигательных навыков в раннем возрасте и необходимость активных программ физического воспитания для компенсации последствий пандемии.
Автор: Павлова Ольга
Сегодня, 12:21
Сегодня, 12:21
