Как воспитать в детях чувство благодарности: советы психолога и педагогов

Недавние праздники могли оставить у многих родителей чувство обиды: в то время как дети получают множество подарков и удовольствий, они воспринимают это как должное и редко выражают благодарность. Этот феномен не ограничивается лишь подарками; поездки, новые гаджеты и походы в кафе стали чем-то привычным, а не долгожданным событием. Для ребенка это нормальная реальность, тогда как взрослые порой сталкиваются с финансовыми трудностями и стараются обеспечить комфорт, что может вызывать разочарование из-за отсутствия искреннего "спасибо".

Вопрос в том, можно ли научить детей быть благодарными и осознанно выражать свои чувства. Этот аспект воспитания обсуждался с Екатериной Маденко, специалистом в области детской и семейной психологии. По ее словам, неблагодарность детей зачастую не является результатом их характера, а скорее обусловлена возрастными особенностями, семейными традициями и навыками, которые они развивают.

Младшие дети до 4 лет обычно сосредоточены на себе и не могут по-настоящему понять точку зрения других, что делает их эгоцентричными. Между тем, развитие префронтальной коры, отвечающей за планирование и контроль, происходит медленнее, чем развитие эмоциональной части мозга, что приводит к стремлению к немедленному удовольствию. Кроме того, врожденные черты характера, такие как высокая импульсивность, могут затруднять проявление благодарности.

Некоторые ошибки, которые родители могут допускать, мешая формированию чувства благодарности у детей, включают:

1. Удовлетворение всех детских желаний, чтобы избежать слез, приводит к тому, что дети перестают ценить то, что получают.
2. Принуждение детей говорить "спасибо" без объяснения его значения, может сделать это слово пустым.
3. Непоследовательность в требовании благодарности также сбивает детей с толку.
4. Заменять эмоциональную связь подарками вместо того, чтобы проводить время вместе.
5. Унижение или стыд за отсутствие благодарности только вызывает протест и обиду.

Чтобы воспитать благодарность, важно не просто требовать, а формировать понимание через примеры. Регулярные практики благодарности, такие как обсуждение моментов, за которые мы благодарны, или изготовление открыток, могут значительно помочь. Участвуя в создании подарков и домашних дел, дети начинают осознавать труд других.

Если же навыков благодарности у ребенка нет, это не значит, что все потеряно. Начните с обсуждения значения благодарности и предложите написать благодарственные заметки. Также участие в волонтерских проектах может значительно помочь в формировании этого чувства.

Важной частью процесса является понимание, что неблагодарность может сигнализировать о недостатке навыков эмпатии и понимания ценности усилий. Необходимо учить детей, а не наказывать за отсутствие благодарности. Научив детей ценить помощь и поддержку, родители в свою очередь создадут более теплые и доверительные отношения в семье.

Иногда дети могут "зависать" в момент, когда от них ожидают благодарности. Это связано с их внутренними страхами и неуверенностью. В таких случаях важно перевести внимание с формальной благодарности на обсуждение ее смысла, чтобы избежать автоматизма и развить осознанное восприятие.
Источник: www.kp.ru